Educación cívica, necesaria contra desinformación en redes
Resumen:
CIUDAD DE MÉXICO, 10 de mayo de 2024- El consejero electoral Mauricio Huesca y el director regional para América Latina y el Caribe de IFES, Máximo Zaldívar analizaron los retos del proceso electoral frente a la difusión de la desinformación, principalmente en redes sociales
Transcripción:
CIUDAD DE MÉXICO, 10 de mayo de 2024- El consejero electoral Mauricio Huesca y el director regional para América Latina y el Caribe de IFES, Máximo Zaldívar analizaron los retos del proceso electoral frente a la difusión de la desinformación, principalmente en redes sociales
Una educación cívica efectiva es el antídoto natural en contra de la desinformación en los procesos electorales, coincidieron Alberto Zaldívar y Huesca Rodríguez.
Al participar en el evento virtual: "Red Flag: Fake News en los procesos electorales", organizado por el IECM, Mauricio Huesca consideró que es trabajo de los gobiernos, y de las autoridades electorales fomentar una educación cívica entre la ciudadanía.
El objetivo es formar personas conscientes de los efectos perniciosos que puede tener la desinformación y no aceptar como válida la información que se consume de las redes sociales, sin antes buscar los elementos primarios que la originaron.
Si bien, dijo, las autoridades electorales deben garantizar que la libertad de expresión sea lo más amplia para toda la ciudadanía, también debe tener mecanismos que impongan límites para que esta libertad de expresión no se vuelva una situación de desinformación y de manipulación.
"Como se destacó en el Foro Económico Mundial, la desinformación alimentada por la inteligencia artificial ahora representa uno de los mayores riesgos para nuestros procesos electorales a nivel mundial", advirtió.
El consejero electoral Mauricio Huesca manifestó que el voto informado y razonado sigue siendo la piedra angular de una democracia saludable, y es necesario generar valores públicos individuales que tiendan no solamente a debatir o a contrastar ideas, sino a ir a la fuente primaria de la información.